Noworodek układa się asymetrycznie.
Niestety nie wszyscy o tym wiedzą ;)- miałam okazję przekonać się o tym, kiedy razem z najmłodszą, 3 tygodniową wtedy córeczką, wylądowałam w jednym z prestiżowych krakowskich szpitali dziecięcych z powodu zapalenia płuc… Lekarz na wizycie kontrolnej stwierdził, że moja córeczka ma asymetrię i zalecił natychmiastową rehabilitację. Uśmiechnęłam się do niego i powiedziałam, że nie mogło trafić lepiej. I nie zrobiłam zupełnie nic, a Anielka ma się świetnie. Dlaczego? Bo to nie była asymetria 😉
Moja córeczka znajdowała się wtedy pod wpływem odruchu pierwotnego, który warunkował ułożenie jej ciała w zależności od tego, na którą ze stron zwrócona była głowa. Tym odruchem był ATOS. Rzeczywiście był on wtedy bardzo wyraźny, bo kiedy Anielka układała główkę w prawo, cały tułów wyginał się w łuk, rączka i nóżka po stronie, w którą patrzyła były wyprostowane, a po przeciwnej zgięte. Na pierwszy rzut oka można było pomyśleć- asymetria jak nic 😉 Więc dlaczego byłam spokojna?- Bo kiedy mała obracała główkę na drugą stronę, cały „układ” się zmieniał. Co więcej, obracała główkę swobodnie i nie pojawiało się żadne, nawet najmniejsze spłaszczenie. Nie powiem, że kochała, ale…. tolerowała pozycję na brzuszku, nie zadzierała głowy mocno do góry ani nie przewracała się z powrotem na plecki.
Dlatego jeśli Wasze nowo narodzone dzieci układają się asymetrycznie, nie jest to od razu powód do paniki. Ale oczywiście jest ALE.
Czerwona lampka zapala mi się zawsze wtedy, kiedy:
– dziecko wyraźnie częściej wybiera tylko jedną ze stron, a obrót główki w przeciwnym kierunku jest utrudniony lub wręcz niemożliwy
– maluch położony na brzuszku niemal natychmiast przewraca się na plecki- jest to obrót przypadkowy i bardzo szybki, widać, że dziecko w żaden sposób nie kontroluje tego
– pojawia się spłaszczenie główki
W takim przypadku z interwencją bym nie zwlekała. Jeśli dochodzi do spłaszczenia główki, naturalną konsekwencją jest to, że pojawi się asymetria twarzy- i to pojawi się szybciej niż mogłoby się wydawać- można ją już zauważyć po 10 dniach!!! od powstania spłaszczenia. O konsekwencjach dla tułowia, bioder i stóp już nie wspominam…
I tutaj dochodzę do punktu kulminajcyjnego, który wywołuje u mnie wiele emocji, więc po prostu muszę o tym napisać… trafiają do mnie mali Pacjenci, których czujni rodzice, np. z powodu spłaszczonej główki, nie dają żyć lekarzowi. Ten wypisuje skierowanie na rehabilitację i…. termin oczekiwania 3- 6 miesięcy!!! Nie wiem jak jest u Was, ale u mnie właśnie tak to wygląda ;/ Część z tych Rodziców czeka, natomiast reszta trafia na rehabilitację prywatnie. U zdecydowanej większości z nich po 3 miesiącach nie ma już praktycznie śladu po problemie… może główka jest jeszcze spłaszczona, ale na wyrównanie się jej trzeba trochę poczekać, natomiast przyczyna kłopotu jest wyeliminowana i dziecko może dalej swobodnie się rozwijać. Te osoby, które czekały, nie zdążyły dostać się jeszcze na rehabilitację, więc możecie sobie wyobrazić jak bardzo utrudniony jest prawidłowy rozwój ruchowy takiego dziecka i ile nieprawidłowych wzorców każdego dnia się utrwala…. Wrrrr… ;/
A co najciekawsze, u ogromnej, naprawdę ogromnej części dzieciaczków wystarczy mała zmiana sposobu pielęgnacji i 1- 2 ćwiczenia do domu, do tego konsekwentny rodzic i kłopot znika 😉
Ok, ale wracam do tematu:
JAK ROZPOZNAĆ ASYMETRIĘ?
Bardzo często asymetrię po prostu widać na pierwszy rzut oka. Maluch nie leży prosto, chętniej wybiera jedną ze stron ciała, jego tułów wygina się, do chwytania zabawki zazwyczaj używa jednej z rączek… Kiedy leży na brzuszku ma trudności z symetrycznym podporem, na jednej stronie plecków mogą być widoczne charakterystyczne fałdki.
Mniej nasilonej asymetrii w leżeniu na brzuszku lub pleckach możemy nie zauważyć- objawiać się ona może np. w pozycji bocznej.
KIEDY POJAWIA SIĘ SYMETRIA?
Po ukończeniu 3go miesiąca życia większość dzieci układa się już symetrycznie. Oczywiście warto tutaj wziąć pod uwagę tzw. okna rozwojowe- niektóre dzieci osiągają symetrię w wieku 2,5, a inne w wieku 4 miesięcy i w obu przypadkach jest to fizjologia.
DLACZEGO SYMETRIA JEST POTRZEBNA?
Symetria ciała jest niezbędna do tego, aby rozwój malucha mógł przebiegać harmonijnie. Dzieci, które z osiągnięciem symetrii mają kłopot, zazwyczaj mają też trudności związane ze zdobywaniem nowych umiejętności. Nie lubią leżeć na brzuszku, mają trudności z przekroczeniem linii środkowej ciała, przekładaniem zabawki z rączki do rączki, koordynacją, a co za tym idzie współpracą półkul mózgowych, a także równowagą. Mogą mieć trudności z obrotami, pełzaniem, czworakowaniem, siadem i chodem. Siedząc najczęściej obciążają bardziej jedną stronę ciała, co z kolei przekłada się na ułożenie kręgosłupa i może mieć wpływ na wady postawy w przyszłości.
JAK WSPOMÓC DZIECKO?
(FILM z przykładowymi sposobami będzie raz w miesiącu pojawiał się w mojej GRUPIE na Facebooku- zapraszam do przyłączenia się do nas ;))
Oczywiście jeśli podejrzewacie u swojego dziecka asymetrię, warto zareagować szybko i zjawić się na kontroli u specjalisty. To trochę tak, jak z dziurą w zębie- im szybsza reakcja, tym mniej do naprawienia 😉
Możecie też wspomóc swojego malucha w domu. Jako to zrobić?
1. Układanie dziecka w zagłębieniu swoich ud, miednica ułożona wyżej niż barki, pilnujemy aby nos, bródka, mostek, pępek i spojenie łonowe znajdowały się w jednej linii.
2. Kontrola pozycji na brzuchu– pokazanie dziecku jak powinien wyglądać symetryczny podpór na przedramionach- możecie to zobaczyć >>>TUTAJ<<<
3. Dzieci, które mają asymetrię bardzo często nie potrafią prawidłowo obciążyć strony wydłużonej- dlatego trzymając je na swoich kolanach w taki sposób możemy pokazać im, jak obciążyć stronę wydłużoną
4. Można układać malucha w specjalnie przygotowanym „gniazdku”- dbając przy tym o to, aby nos, broda, mostek, pępek i spojenie łonowe znajdowały się w jednej linii. Pozycja ta nie jest odpowiednia do snu.
5. Warto wziąć pod lupę wszystkie „czynniki”, które asymetrię mogą wywoływać lub utrwalać- np. to, w jaki sposób dziecko ułożone jest w łóżeczku, czy korzysta z akcesoriów które rozleniwiają tułów, czy w zasięgu wzroku jest jakiś przedmiot, który szczególnie przykuwa uwagę, jak jest noszone itp.
6. Warto zrobić wszystko, żeby maluch czworakował. Dzięki czworakowaniu ma on szansę wyrównać istniejące jeszcze deficyty. Zrobić wszystko, to najczęściej po prostu nie zaburzać naturalnego rozwoju malucha zbyt wczesnym sadzaniem czy korzystaniem z akcesoriów, które rozleniwiają malucha i utrudniają jego naturalny rozwój.
